Тематски дан „У свету бајки“ – трећи разред матична школа
У трећем разреду 3.12.2025.године реализован је тематски дан под називом „У свету бајки“, током кога су ученици кроз више наставних предмета повезивали садржаје и утврђивали научено на креативан и занимљив начин.
У оквиру наставне јединице Браћа Грим:“Бајке“, реализован је час на коме су кроз различите активности утврђивали знање о бајкама, њиховим елементима и порукама. Час је започео мотивацијом и разговором о томе шта су бајке, ко их је стварао и зашто су важане. Ученици су поделили своја претходна знања и искуства.Имали су за задатак да прочитају лектиру. Упознали са животом и радом браће Грим. Анализирали су ликове, радњу и поруке различитих бајки, одговарали на питања и образлагали своје ставове. Посебну пажњу привукла су питања о јунацима који су награђени за доброту, као и о онима који су својом храброшћу, упорношћу или домишљатошћу савладали препреке. Уочавали су сличности и разлике између бајки, упоређивали поступке ликова и закључивали које особине се у бајкама највише вреднују.
На часу математике рађена је систематизација наставне јединице Мере и мерење.Кроз маштовито путовање кроз свет бајки , ученици су понављали и утврђивали мерне јединице за дужину ,масу , запремину и време. Увежбавали су задатке на наставном листићу.Задаци су били распоређени по тежини а садржај текстуалних задатака тематски је прилагођен текстом.
На часу Природе и друштва ученици су утврђивали наставне јединице Шума, ливада и пашњак. Радили су у групама. Разговарали о биљкама, животињама и значају ових природних станишта, са посебним освртом на то како се појављују у бајкама.
Час физичког и здравственог васпитања на тему „Ритмички облици кретања“.Ученици су кроз разне игре, вежбе и бајковите сценарије усвојили основне ритмичке облике кретања. Ходање, трчање, скокови и покрети у ритму музике подстакли су координацију и маштовитост. На часу је примењена метода активног учења кроз игру, а ученици су били мотивисани да се крећу као ликови из бајки.
Тематски дан протекао је у веселој и подстицајној атмосфери. Ученици су били активни, мотивисани и радознали, а кроз различите активности су на креативан начин проширили своја знања о бајкама и свету који оне доносе.
